UNIDAD 5: EL SIGLO DEL BARROCO

Enlace a proyecto Kairos del Cnice: La Europa del Barroco.

El arte Barroco (apuntes)

Unidad 4: Los Austrias

Plantilla para rellenar

La vida cotidiana y otros aspectos (enlace al blog Biombo Histórico del Ies los Ollivos)

UNIDAD 3: LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGFRÁFICOS

"Para servir a Dios y dar luz a los que están en las tinieblas....por haber riquezas que los hombres comunmente deseamos" Crónica de Bernal Díaz del Castillo

Cuestionario

Los mapas portulanos

Magallanes

Texto con actividades:Las Capitulaciones de Santa Fe

¿Y qué pasaba en América en el siglo XVI?

Vocabulario de la conquista y colonización de América

Nética 5

UNIDAD 2 : LA MONARQUÍA AUTORITARIA. LOS REYES CATÓLICOS

Índice

Vocabulario

Introducción

Texto: Decreto de expulsión de los judíos por los Reyes Católicos

Nética 4

Para terminar este bloque sobre qué es la etica y la capacidad de libertad humana, así como la relación que esto tiene con la propia identidad personal vamos a reflexionar sobre el siguiente texto a modo de síntesis de ideas:

“¿Quién soy yo propiamente? Mi respuesta es ésta: desde el instante en que tomé conciencia de mí, soy aquel en que libremente me he convertido y lo soy porque he sido yo quien me he convertido en él”.

J. G. FICHTE

Nética 3

Vamos a dejar un poco por escrito todas las ideas que hemos obtenido tras el visionado de la película “Quiero ser como Beckham” y su posterior debate. (Pincha en el enlace nética 3).

Nética 2

La verdad es algo que idealizamos y sin embargo a veces no es tan fácil dar con ella. Comenta el siguiente texto acerca de la verdad, ¿qué te sugiere?

"La verdad es como una manta que siempre te deja los pies fríos. La estiras, la extiendes y nunca es suficiente; la sacudes, le das patadas, pero no llega a cubrirnos, y desde que llegamos llorando, hasta que nos vamos muriendo sólo nos cubre la cara mientras gemimos, lloramos y gritamos".

Nética 1 (ejercicios de ética en la red)

Pincha en el enlace y realiza las dos actividades que se proponen sobre la condición humana y la identidad personal.,

UNIDAD 1: RENACIMEINTO Y REFORMA

1. Índice de la unidad
2. Introducción:
La transición de la Edad Media a la Edad Moderna
3. Vocabulario
4. Esquema Arte Renacentista
5. Cómo comentar una obra de arte (1) (2)
6. Mini fichero visual de arte renacentista
7.Mujeres en el Renacimiento
8. Apuntes:
a) El Humanismo
b) Reforma protestante y Contrarreforma católica

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

¿De dónde sacan la información los historiadores?

1. Las fuentes de la historia
2. Las disciplinas auxiliares de la historia.
3. Las etapas de la historia.
4. El ritmo en la historia.

Documentos:
- Esquema de las fuentes de la historia
- Textos sobre la batalla de Covadonga
- Texto paleográfico sobre la rendición de Granada en 1492